Viajar por la ciudad
... La teoría de la deriva (Guy Debord, 1958), "una técnica de tránsito fugaz, a través de ambientes cambiantes"..... Así se parta de una ciudad zonificada de manera pedagógica (la del juego, la del arte, la del espectáculo, la del ocio, la del circo, la de los niños...), se plantea un intento de viaje a la deriva. Una apuesta por el vagar educativo que cuenta con el azar, la sorpresa, los acontecimientos imprevistos, el asombro que espera en una tras calle, en un parque, en una cancha.. experienciar la ciudad. Se evitan hasta donde se puede, las rutas predeterminadas por los utilitarismos del turismo, o la rutina de los acontecimientos oficiales. Prima el "dejarse llevar" por la ciudad, por sus aires y sus flujos, por las energías de sus gentes, de sus jugantes. Captar sus climas, sus atmósferas, sus aficiones y sus aflicciones, sus quites al drama social, sus apuestas por la alegría, la esperanza y la resistencia. Ciudad escuela porosa. Apuesta por el congelamiento en el viaje más que por la ilusión de la llegada.
El próximo domingo 22 de abril, se realizará la versión 19 del viaje pedagógico por la ciudad, partiendo a las 7:00 am de la Ciudadela Universitaria de Robledo. Puede inscribirse en las oficinas del Grupo PES (Prácticas Corporales, Sociedad, Educación-Currículo) o con los profesores viajeros: Néstor Guillermo Díaz, Oscar López, Bayron Restrepo, Mauricio Santa o William Moreno.
Las imágenes utilizadas en esta nota, fueron tomadas del documental realizado por Víctor Iván Vásquez, estudiante de la licenciatura en educación física de la Universidad de Antioquia e integrante del semillero del Grupo de Investigación PES, en un Viaje por la ciudad realizado en noviembre de 2017.